Hur kan vi rädda Östersjön? Projektet BERAS ger svar på oron
Biodynamikern och forskaren Docent Arthur Granstedt koordinerar ett unikt projekt. Där kan man se hur man från gräsrotsnivå ända upp till Göran Persson och hans kollegor, runt Östersjön kan agera och ändra livsstil för att behålla ett levande hav.
Blandat jordbruk räddar Östersjön
En omläggning av jordbruket till en mera blandad produktion av både spannmål och djurhållning, skulle kunna rädda Östersjön från effekterna av övergödningen. Det visar ett EU-projekt med blandat jordbruk, som pågår i åtta länder. Läs mer
Biodynamiska forskningsinstitutet
Skilleby Gård
15391 Järna
Telefon 08-551 577 02
Fax 08-551 577 81
Webb: www.jdb.se/sbfi/
Forskning – antroposofins grund
Nyfikenheten är långt viktigare än nyttan, när vi undersöker världen och livet. Karaktäristiskt för människan är just utforskandet av det okända. Vi anar, ställer upp hypoteser, följer ingivelser på vår sökstråt genom livet.
Vi kan forska i vår egen värld, det inre, eller i den yttre världen, sinnevärlden. Ju mer vi undersöker, desto osinnligare blir sinnevärlden. Atomer kvantar, energier tankar.
Antroposofins karakteristikum är den forskande hållningen. Inga dogmer och förutfattade meningar skall skymma det ännu oupptäckta.
Men lika viktigt är att inte stanna vid de gränser vetenskapen sägs ha. Gränssprängandet tillhör objektiviten.
Galilei upptäckte att allt inte snurrade runt solen. Han såg det, trots att det var emot alla vedertagna normer.
Mycket av vår tids fördomar – då anförda av kyrkan, nu saluförda av vetenskapen och dess industri – hindrar utforskandet av vår värld.
Både det mätbara och det kvalitativa är vetenskap för antroposofin – det viktiga är den förutsättningslösa metoden.
Arthur Granstedt har länge forskat i jordbruksfrågor. Nu leder han flera miljöprojekt, bl. a. projektet Beras. Läs mer!
Biodynamiskt och konventionellt odlat - Se själv skillnaden
Konventionellt (K) och biodynamiskt (D) odlad mark i Höstvete från det sk DOK-försöket i Schweiz. Resultaten publicerades förra året i Science (Mäder, et al, 20029). Skillnaden mellan biodynamisk och konventionell odling framgår redan vid en ytlig betraktelse av marken efter 20 års jämförande försök (mer liv i marken med mer daggmask exkrementer, aggregat och sprickbildning). De jämförande försöken mellan biodynamisk (D), organisk (O) och konventionell (K) odling, de sk DOK-försöken utförda av FiBl i Schweiz, visar god samstämmighet med resultat från andra långliggande jämförande försök i Sverige och Tyskland. Några av försöksresultaten återgives i följande diagram som ställts till förfogande för denna sammanställning.
Läs mer: Ladda ner texten i pdf-format.
Av Arthur Granstedt på Biodynamiska forskningsinstitutet.
Forskarrapport om waldorf
Är det någon skillnad mellan Waldorfskolans elever och den kommunala skolans? Vilka kunskaper och sociala förmågor utvecklar Waldorfeleverna? Hur stor andel av skolornas elever går vidare till högre studier? Och hur bemöter man inom Waldorfskolan barn i svårigheter?
Ladda hem Bo Dahlins forskarrapport "Waldorfskolan – en skola för människobildning?"
Vad styr organismen?
Vad är det som får en ek att bli just en ek och inte ett bananträd? Vad är det som styr organismen? Trond Skaftnesmo fick under vetenskapsfestivalen en timme på sig att svara på frågan. Vad han svarade?
Läs här!
Vad betyder evolutionen?
Vid vilken ålder blir elefanten könsmogen? Vad betyder hypermorfos? Och vilka är egentligen de två vetenskapslägrena? Detta får du svar på i artikeln om Trond Skaftnesmos andra föredrag under vetenskapsfestivalen. Läs här!
Biodynamiska forskningen behöver din hjälp!
Saltå Kvarns färggranna paket hittas snart i var mans hem, Järna smöret används på landets allra...
Läs mer!